У абитуриентов в Карачаево-Черкесии вырос спрос на специальности тренера и учителя физкультуры

Абитуриенты Карачаево-Черкесского государственного университета имени У. Д. Алиева (КЧГУ) в этом году стали чаще выбирать обучение на спортивных тренеров и учителей физкультуры, конкурс составил четыре человека на место. Популярность этого направления в вузе объясняют ростом количества спортивных объектов и востребованностью профессии в регионе.

«Наш вуз с первого раза набрал студентов на все бюджетные места, при этом по большинству направлений у нас был конкурс, а количество подавших заявление было в два раза больше, чем бюджетных мест. Самый большой конкурс в этом году у нас на факультет физической культуры и спорта. Конкурс на бакалавриат и специалитет составил четыре человека на место, что больше, чем в прежние годы», — рассказал ТАСС ректор КЧГУ Таусолтан Узденов.

На факультете ведется подготовка учителей по двум предметам — физкультуры и безопасности жизнедеятельности, а также подготовка специалистов с профессионально-педагогическими знаниями и навыками в области технологий спортивной тренировки направления спорта.

По мнению Узденова, рост интереса к физкультуре связан с тем, что за последние годы в Карачаево-Черкесии было построено много спортивных объектов как в городах, так и в селах. В связи с этим растет и потребность в профессиональных кадрах, в том числе для работы в детско-юношеских спортивных и общеобразовательных школах.

Помимо физкультуры и спорта в этом году пользовалось популярностью и обучение по профилю «Прикладная информатика». КЧГУ также впервые открыл набор на «Социальную педагогику».

В этом году в университет уже зачислили 638 человек, прием документов на заочную (внебюджетную) форму продлится до конца октября. Из иностранных абитуриентов поступили 50 человек.

КЧГУ — старейший вуз Карачаево-Черкесии. В состав университета входят два института и восемь факультетов, где обучаются более 5500 человек. Вуз готовит кадры по 77 программам высшего профессионального образования и 17 направлениям в сфере послевузовского образования.